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Ce dossier pédagogique est principalement destiné aux professeur.es-documentalistes en collège et lycée. Il aborde, par l'exemple précis de l'épidémie du Covid-19, les gestes barrières face à la désinformation virale de la 6e à la Terminale. En s'appuyant sur un certain nombre de rumeurs et de fake news récentes autour de l'épidémie du Coronavirus, une vingtaine de thématiques sont traitées : les formes de la désinformation, les causes de notre crédulité, la mauvaise lecture de l'image, l'effet de surconfiance, le fact-checking, les théories du complot, l'utilisation des statistiques ou encore les arguments fallacieux. L'objectif est multiple pour les élèves : Construire une méthode d'analyse ; Créer des habitudes de questionnement et de recherche ; Développer des réflexes d'esprit critique ; Accroître sa capacité d'argumentation. Le dossier est composé de 24 séances clés en main, chacune organisée avec : Le récapitulatif des notions essentielles et objectifs pédagogiques ; Le déroulé détaillé de la séance ; Des ressources mises à disposition (extraits d'articles, photos, liens utiles, etc.) ; Des fiches d'activités pour l'élève avec les corrigés.

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