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L'histoire des cours en lignes ouverts à tous (MOOCs) est très courte puisqu'elle remonte à moins de dix années. Par contre, leur progression est considérable : on observe ces dernières années des taux de croissance du nombre d'inscrits qui avoisine les 100 % et une offre de MOOCs qui ne cesse de croître à l'échelle mondiale. C'est à l'analyse de ce phénomène, que d'aucuns n'hésitent pas à voir comme une innovation majeure dans la diffusion des savoirs, que vous convient les auteurs de cet ouvrage en s'appuyant à la fois sur l'analyse de l'abondante littérature scientifique qui existe sur le sujet et sur leur expérience de concepteurs de MOOCs. Cet ouvrage propose des outils pratiques susceptibles d'aider les personnes qui souhaitent s'engager directement dans l'aventure des MOOCs, mais aussi des éclairages documentés sur les principaux tenants et aboutissants de l'arrivée des MOOCs dans le paysage éducatif mondial.

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