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Introduction Chapitre 1. Des lieux de construction textuelle I. Un corpus hétéroclite? 1. Les textes « informatifs » 2. Poèmes et traité poétique 3. Textes dévotionnels et théologiques II. Conjonctions III. Typologies 1. Essai de typologie interne - Ce qui relève de la transmission - Ce qui relève du contenu à transmettre 2. Approche statistique PREMIÈRE PARTIE - De la nécessité d'écrire Introduction de la première partie Chapitre 2. Accessus ad auctores I. Causa efficiens 1. Auteur ou persona? 2. Auteur, poète, « faiseur »? 3. Off humble entent, with herte & hand quakyng II. Causa formalis 1. Forma tractatus 2. Forma tractandi - De la traduction à la translatio - With ther colours agreable... - Vers ou prose? Chapitre 3. Négociations et partages I. Autorité divine, autorité ecclésiale 1. Les wycliffites et l'autorité divine 2. Négocier l'obstacle de l'hérésie II. Autorités humaines et fictionnelles 1. Princes et commanditaires 2. L'assemblée des poètes 3. Autorités fictionnelles - Muses, furies et divinités. - Des autorités réconfortantes? DEUXIÈME PARTIE - De la nécessité d'être lu Introduction de la deuxième partie Chapitre 4. Go, litel book I. Production et diffusion des oeuvres 1. Des diffusions contrastées 2. De la copie au lecteur 3. Lecteurs et auditeurs - Les scribes - Des lectorats mixtes? II. Réceptions 1. Ordinationes - Les interventions auctoriales - Du signe de reconnaissance à la transformation radicale - L'iconographie 2. L'environnement textuel - Des associations attendues? - De l'assemblage à la compilation 3. Communauté(s) textuelle(s)? Chapitre 5. The best thing that ye do shalle is to rede many bokis... I. Modes de lectures, types de lecteurs 1. Le champ lexical du livre et de la lecture 2. Projections II. Des lecteurs imaginés 1. Portraits de lecteurs 2. Conseils et injonctions 3. Destabilisations? TROISIÈME PARTIE - Salut, sagesse et société Introduction de la troisième partie Chapitre 6. De l'utilité de la connaissance I. Les mots de la connaissance II. Profit ou nécessité? 1. Connaître pour son salut 2. Vivre dans le monde III. Apprendre et transmettre 1. Qualités chrétiennes et vertus morales 2. Intellect et imagination - Poetis to sitte in ther libraries - Des modes de transmission genrés? 3. Plaisir d'écrire, plaisir de lire Chapitre 7. Jeux de miroirs I. Sagesse, amour et vérité II. Connaissance de Dieu, connaissance de soi 1. Des « théologies vernaculaires »? 2. Connais-toi toi-même III. Mélange des genres 1. Where of the world ensampled is... - Écritures et exemplarité : les apocryphes - Chroniques - Poèmes encyclopédiques et didactiques 2. Les savoirs politiques Conclusion Annexe. Outils textométriques, mode d'emploi Bibliographie Index Table des figures

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